历史人物事例素材积累 历史人物事例素材积累 2、翻译下面的句子. ①尝趋百里外从乡之先达执经叩问. 历史人物事例素材积累 ②余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请. ③故余虽愚,卒获有所闻. 历史人物事例素材积累 ④以中有足乐者,不知口体之奉不若人也. 3、作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习,在阅读段中,找出切身体会...
一眼惊丽的开头结尾 一眼惊丽的开头结尾 3．文中"急湍甚箭,猛浪若奔"一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙? 4．文章的主旨句是哪句? 一眼惊丽的开头结尾 5．本文是按怎样的顺序写景的? 一眼惊丽的开头结尾 6．翻译句子 一眼惊丽的开头结尾 （1）从流飘荡,任意东西 （2）急湍甚箭,猛浪若奔 （3）...
初中优秀作文大全500字 初中优秀作文大全500字 10．《己亥杂诗》中,被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是, . 11．《小石潭记》中,能够反映作者心境感伤的句子是. 12．《岳阳楼记》中,表达作者旷达胸襟的句子是;表现迁客206人因物而喜的两个四字句是;表现迁客206人因物而悲的两个四字句是;文中动静结合,描写洞...
适合小学三年级作文素材 适合小学三年级作文素材 ,;写出词人矛盾心理的句子是, . 5．《山坡羊?潼关怀古》中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是,, 适合小学三年级作文素材 ;写曲人驻远望、感慨横生的诗句是,;曲中的主旨句是. 6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是,;诗中体现作者爱菊的名句是,;表明诗人决意摆脱...
老师资格证考试作文万能模板 老师资格证考试作文万能模板 3、弄清题目中作者的话和命题者的话 题目21现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用. 老师资格证考试作文万能模板 4、变含蓄为直接,变分说为概括. 现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺...
人物事例素材积累300字左右 人物事例素材积累300字左右 学生阅读原文时有两种方式,一种叫"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案.一种是采用"倒读法",就是先读题目后读短文,最后寻找答案.我比较赞成"倒读法",因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了...
qq吸引人的说说加配图 qq吸引人的说说加配图 体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识. 感悟——有所感触而领悟. 评价——对人、事的看法. 〈六〉关于写法的问题. qq吸引人的说说加配图 1.题材与主题的关系. 题材——表现主题的材料:人物、环境、事件 丰富人物性格,增强情节发展的真实性,艺术形象的可感性以及整个作品...
高中英语万能开头和万能结尾 高中英语万能开头和万能结尾 〈四〉理解标题的含义. 1．以主要内容或主要事件拟题. 2.以贯穿全文的线索拟题. 高中英语万能开头和万能结尾 3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题. 4.以主要人物为题. 5.以特定环境为题 高中英语万能开头和万能结尾 分析标题的答题注意事项 ①注意分析标题中的中心语...
我与____的距离作文900 我与____的距离作文900 ①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题. 出现问题: ①.缺要素 我与____的距离作文900 ②.心理活动不符合人物性格. 原因分析: ①.答题时随意,说的话不符合人物性格. 我与____的距离作文900 ②不注意联系上下...
轩辕冢小说 轩辕冢小说 1.单纯考知识点的题,这样的题极少通常以填空题存在,例如:本文第6段运用了总分式的结构方式. 2.单纯的能力考核题,这样的题以概括能力题、理解表述能力题为主,例如:本文中塑造了一个什么样的学生形象? 轩辕冢小说 3.知识点考核与能力考核的综合,这样的题以判定分析题和赏析能力题为主,出题量...
