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五年级作文50字左右(五年级作文100字)关于人物描写的作文400字母亲欣赏我一直记得这句话,所以我拥有了许多知心的朋友.这功劳终归还是母亲的.母亲的品质我至今也没... 五年级作文50字左右(五年级作文100字)
关于人物描写的作文400字
母亲
欣赏
我一直记得这句话,所以我拥有了许多知心的朋友.这功劳终归还是母亲的.母亲的品质我至今也没有继承多少,这我很惭愧,也很愧疚,但我会集注母亲对我的教悔,勇敢面对人生!
五年级作文50字左右(五年级作文100字)
啊!这三生有幸的圣诞节,就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后,我们全家江郎才尽,一败涂地.
有一次,爸爸没有上班,结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服,因此受到妈妈的严厉责备.
我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个"卫兵"——门牙.我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨.
原发布者:hpi991
五年级作文50字左右(五年级作文100字)
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐.后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时,吹来一阵凉风,让人毛骨悚然不寒而栗,妈妈连忙为爸爸黄袍加身,也叮嘱我们要节哀顺便.
家庭,是爱的港湾,是幸福的摇篮.一提到家,你会自然产生幸福美满快乐的感觉,你会自然想起朝夕相处的亲人们.我们生活在亲人们中间,有爷爷奶奶的呵护,有爸爸妈妈的关爱,有兄弟姐妹的帮助.表现他们的个性,展示他们的特点,描写他们的音容笑貌,记录他们的言行举止,是我们的真情和愿望,也是这个单元的主要内容.但不能只写一个人哟,要描写多个亲人,塑造他们的群像.好吧,让我们举起相机,对准家里的亲人们,按一下快门,拍一张全家福吧!用我们稚嫩纯真的彩笔,绘画出他们的美好形象吧!
五年级作文50字左右(五年级作文100字)
到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺,所以妈妈带着我们孟母参迁,最后终于决定吃火锅.有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛.十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界.
作为学生,写多个亲人形象,有一定的难度.要写好这种文章,首先要明确这种内容的两个特点:一是要有互补性.文章所写的几个亲人,他们的性格、特点要有一定的差异,如爷爷奶奶、爸爸妈妈,他们的性格、特点、爱好、品质等,不可能相同,即使爸爸与爷爷有血缘关系、有遗传性,个性、特点、长相等方面有相近之处,但两代人之间对问题的看法、对生活的态度,也不可能一样.这就要求我们要仔细观察、善于比较,把这几个亲人的不同点写出来,如爸爸开朗,妈妈内向,奶奶温和,爷爷急躁,形成互补,避免重复,这就可以展示全家亲人的整体风貌.二是要有分合性.这些人物同时出现,就是"合",一个一个写出来,这是"分".写合的内容一般在开头,或者在结尾.在开头是开端,在结尾是215或者结局,如登台表演一样,形成集体亮相.写"分"的位置是文章的主体,写一个丢一个,写了爷爷,再写爸爸,像人物画卷一样,打开一页是一个人物.这样,有分有合,条理清晰,不会造成混乱.
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写人记事的作文400字
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出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻.头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避参舍.东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型151愚公移山画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋.
