摘要：
记叙文一定要写具体事例吗(可以套的万能作文)二年级学生的看图写话是由一年级看图认字,看图说话逐渐过渡到看图学文、口头作文的.由识字逐渐过渡学文、作文,也是为三年级写作打基础过渡... 记叙文一定要写具体事例吗(可以套的万能作文)
二年级学生的看图写话是由一年级看图认字,看图说话逐渐过渡到看图学文、口头作文的.由识字逐渐过渡学文、作文,也是为三年级写作打基础过渡期.因三年级是向高年级发展转折,当升入三年级就要运用所学字、词、句书面表达对事物观察结果即作文,因此抓好二年级看图写话非常关键.
除了以上这些个例子外,我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生,作文时我们掌握了如何选择写作的方法,会使文字更加的活灵活现,这就是小学5年级作文辅导的最基本要求,分数在这里也会得到提高.
三、开发智力,培养学生说和写同步能力.
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本人从事作文教学研究多年,知道在短时间提高作文水平还是比较难的,但是不努力不行,努力一定有效果.
(2)叙事
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在指导孩子写话时,其实对我们大人也是一个不小的考验.
低年级写话启蒙阶段,ee69d要想使孩子会看图,能表达,能有序地看完一幅图画,并能用通顺语言表达观察结果,必须做到以下几点:
一、给文章一个明亮的话题
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让孩子自己多看书,无论什么书都要先看,先提高语感.对语言有一个大概基本的概念.还有培养孩子的想象力,这是1到4年级的孩子最需要的.
还有一点是对事物的认知能力,需要自己多体会,建议有空暇时可以看一些那些文章短小、哲理深的小文章,也许对你有启发,有些观点还可以写在自己文章内.
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(阅读广泛)
--《我在跳蚤市场当老板》
